BOSHLANG'ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA NUTQ TOVUSHLARI VA UNING TURLARI (UNLI VA UNDOSH TOVUSHLAR ASOSIDA)
Keywords:
Kalit soʻzlar: boshlang‘ich sinf, ona tili, nutq tovushlari, unli tovushlar, undosh tovushlar, fonetika, dars ishlanmalari, o‘qitish metodikasi, tovush turlari, bolalar nutqi.Abstract
Annotatsiya: Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida nutq tovushlari va uning turlari
(unli va undosh tovushlar asosida) juda muhim mavzulardan biridir. Chunki bola
maktabga ilk qadam qo‘ygan paytdan boshlang‘ich savodxonlikka o‘rganadi va bu
bosqichda tovushlarni to‘g‘ri talaffuz qilish, ularni ajrata olish, unli hamda undosh
tovushlarni anglay bilish ona tilini puxta o‘zlashtirish uchun poydevor bo‘lib xizmat
qiladi. Ona tili darslarini o‘qitishda tovush, harf va ularning o‘zaro farqlari haqida
to‘g‘ri tushuncha berish, shuningdek tovushlar turini to‘g‘ri belgilash orqali
o‘quvchilarning nutqini to‘g‘ri shakllantirish mumkin.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Abdurahmonova, G. (2019). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ona tili o‘qitish metodikasi.
Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
2. Ergasheva, M. (2020). Ona tili darslarida nutq tovushlarini o‘rgatishning samarali
metodlari. Toshkent: TDPU nashriyoti.
3. G‘ofurova, S. (2021). Unli va undosh tovushlarning bolalar nutqini shakllantirishdagi
o‘rni. Sharq yulduzi, 5(12), 66-75.
4. Islomova, X. (2018). Boshlang‘ich ta’limda unli va undosh tovushlarni o‘rgatishda
innovatsion yondashuvlar. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti.
5. Karimova, Z. (2021). Ona tili mashg‘ulotlarida so‘z va tovush ustida ishlash bosqichlari.
Innovatsion ta’lim jurnali, 3(4), 51-59.
6. Mahkamova, D. (2017). Unli va undosh tovushlarni o‘rgatish bo‘yicha dars ishlanmalari.
Buxoro: Qadriyat nashriyoti.
7. Nematova, S. (2018). Unli va undosh tovushlarning o‘rgatilishida muammo va yechimlar.
“Boshlang‘ich ta’lim”, 2(2), 31-39.
