YETUKLIK DAVRI

Authors

  • Tursunaliyeva Mohinur Zoirjon qizi Author

Keywords:

Kirish so‘zlar: Inson rivojlanishining muhim bosqichi, yetuklik davrining xususiyatlari, psixologik barqarorlik, jismoniy imkoniyatlar, ijtimoiy faollik, kasbiy malakalar, ijtimoiy moslashuv, hayotiy maqsadlar, murakkab jarayonlar.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada inson ontogenezi jarayonida yetuklik davrining 
psixologik,  jismoniy  va  ijtimoiy  rivojlanishdagi  o‘rni  va  ahamiyati  batafsil  tahlil 
qilinadi. Yetuklik davri inson hayotining eng faol, mas’uliyatli va murakkab bosqichi 
bo‘lib,  uning  20  dan  60  yoshgacha  bo‘lgan  yillari  mehnat  samaradorligi,  kasbiy 
ko‘nikmalar va ijtimoiy faollik bilan ajralib turadi. Maqolada ushbu davrning ruhiy 
barqarorlik,  ijtimoiy  moslashuv  va  jismoniy  imkoniyatlar  nuqtai  nazaridan 
xususiyatlari, shuningdek, psixologik inqirozlar va ijtimoiy bosimlarning ta’siri ko‘rib 
chiqiladi.  Yetuklik  davrini  ilmiy  asosda  chuqur  o‘rganishning  shaxs  va  jamiyat 
taraqqiyotidagi ahamiyati ta’kidlanadi. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. Erikson, E. H. (1982). The Life Cycle Completed. New York: Norton.

2. Santrock, J. W. (2018). Life-Span Development. McGraw-Hill Education.

3. Levinson, D. J. (1986). The Seasons of a Man’s Life. New York: Alfred A. Knopf.

4. Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by

Nature and Design. Harvard University Press.

5. Baltes, P. B., Reese, H. W., & Lipsitt, L. P. (1980). Life-Span Developmental

Psychology. Annual Review of Psychology, 31, 65–110.

6. Toshpo‘latov, A. X. (2015). Psixologiyaning asoslari. Toshkent: O‘zbekiston.

7. Normatova, D. I. (2019). Insonning psixologik rivojlanishi. Toshkent: Fan va

texnologiya.

8. Mirzaahmedov, S. Q. (2020). Ijtimoiy psixologiya asoslari. Toshkent: O‘zbekiston

Milliy Universiteti nashriyoti.

Published

2025-12-03

How to Cite

Tursunaliyeva Mohinur Zoirjon qizi. (2025). YETUKLIK DAVRI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 58(3), 34-38. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/7748