AUTISTIK SPEKTR BUZILISHLARIGA EGA BOLALAR UCHUN INKLYUZIV TA’LIM STRATEGIYALARI VA ULARNI AMALGA OSHIRISH SHART-SHAROITLARI

Authors

  • Azimova Dilnoza Sherzodovna Author

Abstract

Maqolada  autistik  spektr  buzilishlariga  (ASB)  ega  bolalarni  umumiy  ta’lim 
tizimiga  integratsiya  qilishning  pedagogik,  psixologik  va  tashkiliy  asoslari  tahlil 
qilinadi.  ASB  bo‘lgan  o‘quvchilarning  sensor,  kommunikativ  va  ijtimoiy 
ehtiyojlaridan  kelib  chiqqan  holda  ta’lim  jarayonini  moslashtirish  strategiyalari, 
pedagoglar  va  ota-onalar  o‘rtasidagi  hamkorlik  modeli  hamda  inklyuziv  muhitni 
shakllantirish shart-sharoitlari ilmiy-nazariy nuqtayi nazardan asoslab beriladi. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. Alimova, U. (2022). Autizm: psixologik-pedagogik yondashuvlar va

diagnostika. Toshkent: O‘quv qo‘llanma.

2. Shukurova, D. Sh. (2022). Autistik bolalarda ijtimoiy moslashuv mexanizmlari.

TDPU ilmiy to‘plami.

3. Nazarova, T. (2019). Inklyuziv ta’lim metodikasi. Toshkent: Fan.

4. Mo‘minova, L. (2020). Maktablarda inklyuziv ta’limni joriy etish sharoitlari.

Barkamol avlod jurnali, 5(3), 19–27.

5. Qodirova, G. (2020). Oila va maktab hamkorligi pedagogik asoslari. Toshkent.

6. Abdukarimova, N. (2019). Autizmda oilaning roli va psixologik qo‘llab-

quvvatlash. Psixologiya jurnali, 4(3), 39–48.

Downloads

Published

2025-12-04

Issue

Vol. 58 No. 3 (2025): TA'LIM INNOVATSIYASI VA INTEGRATSIYASI| 58-SON | 3-TO'PLAM

Section

Articles

How to Cite

Azimova Dilnoza Sherzodovna. (2025). AUTISTIK SPEKTR BUZILISHLARIGA EGA BOLALAR UCHUN INKLYUZIV TA’LIM STRATEGIYALARI VA ULARNI AMALGA OSHIRISH SHART-SHAROITLARI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 58(3), 183-185. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/7948