INKLYUZIV MAKTABLARIDA TASHKIL ETILADIGAN MASHG‘ULOTLARNING XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit soʻzlar: inklyuziv ta’lim, inklyuziv maktab, maxsus ehtiyojlar, individual yondashuv, reabilitatsiya mashg‘ulotlari, ijtimoiy ko‘nikmalar, qo‘llab- quvvatlash xizmati, maxsus pedagog logoped, psixologik yordam, hayotga tayyorlov, nogironligi bo‘lgan o‘quvchilar, ta’limda inkluziya, teng imkoniyatlar va ta’limda adaptatsiya.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada inklyuziv taʼlim tizimining mohiyati, uning
zamonaviy maktablardagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Inklyuziv maktablarda olib
boriladigan mashg‘ulotlarning shakllari, metodikasi hamda pedagogik yondashuvlar
tahlil qilingan. Shuningdek, maxsus ehtiyojga ega o‘quvchilar bilan ishlashda
o‘qituvchilarning roli, duch kelinadigan muammolar va ularning yechimlari haqida fikr
yuritilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati.
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–4556-sonli Qarori. 4-dekabr 2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Inklyuziv ta’lim konsepsiyasi.
Toshkent, 2020.
3. G‘afforova T., Murodova Z. Maxsus pedagogika va inklyuziv ta’lim asoslari.
Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
4. Ainscow M., Booth T. Index for Inclusion: Developing Learning and
Participation in Schools. Bristol: CSIE, 2002.
5. Florian L. The SAGE Handbook of Special Education. London: SAGE
Publications, 2014.
6. Юсуфходжаева Н.X. Инклюзивное образование: методология и практика.
Тошкент: НМИУ, 2019.
7. UNESCO. Inclusive Education: Guidelines for Policy Makers. Paris: UNESCO
Publishing, 2009.
8. Shomaxmudova R. «Maxsus va inklyuziv ta’lim» /Toshkent «Chashmaprint»
2011.
9. L.R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N. Abidova.
Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013.
10. M.Yu. Ayupova Logopediya. O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati T.: 2007.
11. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018.
12. Р.Ш. Шомахмудова Инклюзив таълим (Халқаро ва
Ўзбекистондаги тажрибалар) Тошкент-2011.
