INTELLEKTUAL QOBILIYATNI RIVOJLANTIRISHDA MUSIQA TA’LIMINING PEDAGOGIK AHAMIYATI

Authors

  • Qozoqboyeva Azizaxon Latip qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: intellektual qobiliyat, musiqa ta’limi, tafakkur, ijodiy fikrlash, bilish jarayoni, pedagogik texnologiya

Abstract

Annotatsiya: Mazkur tezis-maqolada intellektual qobiliyat tushunchasining ilmiy-nazariy asoslari musiqa ta’limi bilan uzviy bog‘liq holda tahlil qilinadi. Musiqa ta’limining o‘quvchilarning tafakkuri, xotirasi, diqqat va ijodiy fikrlashini rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, intellektual rivojlanishni baholashda an’anaviy yondashuvlarning cheklangan jihatlari tanqidiy tahlil qilinadi.

References

1. Vygotskiy L.S. Tafakkur va nutq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1995.

2. Piaje J. Intellekt psixologiyasi. – Moskva: Pedagogika, 1981.

3. Gardner H. Multiple Intelligences: The Theory in Practice. – New York: Basic Books, 1993.

4. Rubinshteyn S.L. Umumiy psixologiya asoslari. – Moskva: Pedagogika, 1989.

5. Gordon E. Learning Sequences in Music. – Chicago: GIA Publications, 2012.

Downloads

Published

2026-01-04

Issue

Vol. 51 No. 1 (2026): Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari konferensiyasi_51-son_1-to'plam

Section

Articles

How to Cite

Qozoqboyeva Azizaxon Latip qizi. (2026). INTELLEKTUAL QOBILIYATNI RIVOJLANTIRISHDA MUSIQA TA’LIMINING PEDAGOGIK AHAMIYATI. Ta’limda Raqamli Texnologiyalarni Tadbiq Etishning Zamonaviy Tendensiyalari Va Rivojlanish Omillari, 51(1), 3-4. https://journalss.org/index.php/trt/article/view/13751