PEDAGOGNING EMOTSIANAL INTELEKTINI RIVOJLANTIRISH KASBIY TOLIQISHNING OLDINI OLISH OMILI SIFATIDA
Keywords:
Kalit so'zlar: pedagog, emotsional intellekt, kasbiy toliqish, stress, profilaktika, empatiya, psixologik salomatlik.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada pedagogik faoliyatda uchraydigan kasbiy toliqish (burnout) sindromining oldini olishda emotsional intellektning (EQ) roli tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘qituvchilarning o‘z hissiyotlarini anglash va boshqarish darajasi ularning stressga chidamliligiga qanday ta'sir ko‘rsatishi o'rganilgan. Natijalar shuni ko'rsatadiki, yuqori emotsional intellekt pedagoglarning psixologik salomatligini saqlashda asosiy himoya omili bo'lib xizmat qiladi. Maqolada pedagoglar uchun EQni rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar keltirilgan.
References
1. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. Bantam Books.
2. Maslach, C., & Jackson, S. E. (1981). The measurement of experienced burnout. Journal of Occupational Behaviour.
3. Mayer, J. D., & Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? Basic Books.
MDH va Mahalliy adabiyotlar
1. Boyko, V. V. (1996). Energia emotsiy v obshenii. Moskva: Filin.
2. G‘oziyev, E. G‘. (2010). Umumiy psixologiya. Toshkent.
3. Xoll, N. (2002). Oprosnik dlya opredeleniya urovnya EQ. Psixologicheskiy jurnal.
4. Safarova, R. G. (2018). Pedagogik faoliyatda emotsional barqarorlik. Toshkent.
5. Umarov, B. M. (2021). Psixologiya masalalari. Toshkent.
Elektron resurslar
1. ZiyoNet (www.ziyonet.uz) — O‘zbekiston ta’lim portali.
2. Google Scholar — Ilmiy maqolalar bazasi.
