BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI TANQIDIY FIKRLASHGA ASOSLANGAN INTELEKTUALLIGINI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: intellektual rivojlanish, tanqidiy fikrlash, refleksiv yondashuv, mezon, pedagogik jarayon, kasbiy tayyorgarlik.Abstract
Annotatsiya: Maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida intellektual va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish mezonlari, ularning kasbiy shakllanishdagi ahamiyati hamda rivojlantirishga ta’sir etuvchi pedagogik omillar tahlil qilingan. Tadqiqot davomida o‘qituvchi shaxsining intellektual salohiyati, analitik tafakkur, refleksiv yondashuv va ijodiy fikrlash ko‘nikmalari o‘zaro bog‘liqlikda o‘rganildi.
References
1.Dilnoza, P. (2025). Methodology for Developing the Intellectuality of Future Primary School Teachers on The Basis of Critical and Creative Thinking. International Journal of Pedagogics, 5(03), 100-103.
2.Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. — New York, 2011.
3.G‘oziev E.G. Psixologiya asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2006.
4.Mavlonova R.A. Pedagogik mahorat va innovatsion ta’lim texnologiyalari. — Toshkent, 2019.
5. Pardaboyeva, D. G. (2024). BO ‘LAJAK BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QITUVCHILARINI TANQIDIY FIKRLASHGA ASOSLANGAN INTELEKTUAL RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMIILLASHTIRISH. Inter education & global study, (4 (1)), 220-227.
6. Pardaboyeva Dilnoza G‘aybulla Qizi, P. D. G. A. (2024). BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 521-523.
7.Sternberg R. The Theory of Successful Intelligence. — Cambridge University Press, 1999.
