ТЕХНОЛОГИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И ЕЁ РОЛЬ В ПРОЦЕССЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
Ключевые слова: дидактическая игра, игровая технология, литературное обучение, инновационные методы, интерактивные приёмы, компетенция, мотивация, креативность, личностно-ориентированное обучение.Abstract
Аннотация: В данной статье раскрывается значение технологии дидактических игр в образовательном процессе, особенно при её применении в литературном обучении, а также её роль в развитии творческого мышления учащихся, эстетического вкуса и культуры речи. Научно-теоретически анализируются виды дидактических игр, их функциональные задачи в учебном процессе и особенности, способствующие повышению мотивации учащихся и более глубокому усвоению учебного материала. Кроме того, методы правильного отбора и использования игровых технологий на уроках литературы обосновываются на основе конкретных примеров.
References
1. Husanboyeva. Q. (2018). Adabiyot o‘qitish metodikasi. “Barkamol Fayz media” nashriyoti.
2. Husanboyeva. Q. (2020). Adabiyot o‘qitish metodikasi. “Shafoat nur fayz” nashriyoti.
3. Abduvalitov E. The Effective Ways of Teaching the Literature of Fraternal Nations in General Secondary Schools. http://dx.doi.org/10.47814/ijssrr.v6i6.1428
4. Nurjan B. Abduvalitov, Ergash B. Abduvalitov, Baurjan N. Sayfullaev. “Methods of comparative analysis in the study of samples of uzbek and world literature” https://spast.org/techrep/article/view/4576
5. Yusupov B. (2025) Badiiy asarni o‘qitish orqali o‘quvchilarning ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini rivojlantirish. (17) 120-125 https://doi.org/10.5281/zenodo.15257036
