O‘QUVCHILARNING O‘ZLASHTIRISH DARAJASINI BELGILASHDAGI METODLAR TAHLILI

Authors

  • Yunusxo'jayev Lutfullo Zafarxo'ja o'g'li Author

Keywords:

pedagogik diagnostika, formatif baholash, summativ baholash, test metodlari, kompetensiyaviy yondashuv, baholash mezonlari.

Abstract

Ushbu maqolada o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasini belgilashda qo‘llaniladigan metodlar tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida bilim, ko‘nikma va malakalarni aniqlashning pedagogik ahamiyati yoritilib, og‘zaki, yozma, amaliy, test hamda formatif baholash metodlarining imkoniyatlari va cheklovlari ilmiy-nazariy jihatdan o‘rganiladi. Shuningdek, baholash mezonlarini to‘g‘ri tanlash orqali o‘quvchilarning ta’lim samaradorligini oshirish masalalariga e’tibor qaratiladi.

Downloads

Published

2026-01-17

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI

Section

Articles

How to Cite

O‘QUVCHILARNING O‘ZLASHTIRISH DARAJASINI BELGILASHDAGI METODLAR TAHLILI. (2026). ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI, 3(1), 94-99. https://journalss.org/index.php/zam/article/view/15253