JADID AYOLLARI PEDAGOGIK QARASHLARINING ZAMONAVIY GENDER TA’LIMI BILAN QIYOSIY TAHLILI
Keywords:
jadid ayollari, pedagogik qarashlar, gender ta’limi, milliy ong, ma’rifat, ayollar ta’limi, modernizatsiya.Abstract
Mazkur maqolada XX asr boshlarida faoliyat yuritgan jadid ayollari
pedagogik qarashlari zamonaviy gender ta’limi konsepsiyasi bilan qiyosiy tahlil
qilinadi. Tadqiqot tarixiy-komparativ, diskursiv va pedagogik tahlil metodlari asosida
olib borildi. Jadid ayollari ta’limni millat taraqqiyotining asosi sifatida talqin qilgan
bo‘lsa, zamonaviy gender ta’limi esa teng imkoniyat va inkluzivlik tamoyillariga
asoslanadi. Tahlil natijalari shuni ko‘rsatdiki, jadid ayollari qarashlari gender tengligi
diskursining tarixiy poydevorini shakllantirgan.
References
1. Behbudiy, M. Tanlangan asarlar. Toshkent: Ma’naviyat, 1999.
2. Fitrat, A. Tanlangan asarlar. Toshkent: Fan, 2000.
3.
Munavvarqori Abdurashidxonov. Maqolalar va pedagogik qarashlar.
Toshkent, 2003.
4. Qosimov, B. Jadidchilik harakati tarixi. Toshkent: Sharq, 2004.
5. Karimov, N. XX asr o‘zbek adabiyoti tarixi. Toshkent: O‘qituvchi, 1999.
6. Khalid, A. The Politics of Muslim Cultural Reform: Jadidism in Central Asia.
Berkeley: University of California Press, 1998.
7. Allworth, E. The Modern Uzbeks: From the Fourteenth Century to the Present.
Stanford: Stanford University Press, 1990.
8. Lazzerini, E. “Jadidism and the Modernization of Central Asia.” Central Asian
Survey.
9. UNESCO. Gender Equality in Education: Global Monitoring Report. Paris:
UNESCO Publishing.
