BITIRUVCHILARNI KASBGA YO‘NALTIRISHDA MAKTAB PSIXOLOGINING O‘RNI VA SAMARADORLIK OMILLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: kasbga yo‘naltirish, maktab psixologi, bitiruvchi, psixologik diagnostika, kasbiy o‘z-o‘zini anglash, Shahrisabz, 33-maktab.Abstract
Annotatsiya
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktabi bitiruvchilarini kasbga
yo‘naltirish jarayonida maktab psixologining muhim o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqot
Shahrisabz tumani 33-sonli maktabi bitiruvchilari misolida o‘tkazilgan bo‘lib, unda
psixologik diagnostika, individual va guruhli maslahatlar, kasbiy orientatsiya
tadbirlarining samaradorligi baholangan. Maqola maktab psixologining shaxsning
qiziqishlari, qobiliyatlari va bozor talablari asosida to‘g‘ri kasb tanlashga
ko‘maklashishdagi ahamiyatini ko‘rsatadi hamda amaliy tavsiyalar beradi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi qonuni (yangi tahrir). 2020
yil 23 sentabr.
2. Gurevich K.M. "Psixologicheskaya diagnostika". Sankt-Peterburg: Piter, 2007.
3. Klimov E.A. "Psixologiya professionalnogo samoopredeleniya". Moskva:
Akademiya, 2012.
4. Ochilov M., To‘rayev F. "Kasbga yo‘naltirish psixologiyasi". Toshkent: Fan va
texnologiya, 2018.
5. Zeyer E.F. "Psixologiya professionalnogo razvitiya". Moskva: Akademiya,
2009.
