KIMYO TALIMIDA XALQARO BAHOLASH TADQIQOTLARINING O‘RNI.
Keywords:
Kalit so‘zlar: kimyo ta’limi, xalqaro baholash, PISA, TIMSS, tabiiy-ilmiy savodxonlik, kimyoviy kompetensiya, ta’lim sifati, baholash mezonlari, innovatsion metodlar.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada kimyo ta’limining sifatini oshirishda PISA,
TIMSS kabi xalqaro baholash dasturlarining o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda
xalqaro baholash mezonlarining o‘quvchilarning mantiqiy, tahliliy va hayotiy
ko‘nikmalarini (savodxonligini) rivojlantirishdagi roli tahlil qilinadi. Shuningdek,
milliy kimyo ta’limi dasturlarini xalqaro standartlarga moslashtirish, darsliklar
mazmunini takomillashtirish va o‘qitish metodikasiga innovatsion yondashuvlarni
joriy etish masalalari muhokama qilingan. Maqola yakunida kimyo fanidan
o‘quvchilarning kompetensiyalarini baholash tizimini rivojlantirish bo‘yicha amaliy
tavsiyalar berilgan.
References
FOYDALANGAN ADABIYOTLAR
1. Abdurahmonov, Z. Kimyo fanini o‘qitish metodikasi. Toshkent: Fan, 2010.
12-35-b.
2. Akhmedova, D. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida kimyo fanini o‘qitishning
zamonaviy usullari. Toshkent: Universitet nashriyoti, 2018. 45-60-b.
3. Alimov, R. Kimyo darslarida interfaol metodlardan foydalanish. Toshkent:
O‘zbekiston, 2015. 22-40-b.
4. Anvarova, S. Kimyo fanini baholash tizimi va mezonlari. Toshkent: Fan va
Ta’lim, 2017. 11-28-b.
5. Ashurov, O. Kimyo darslarida laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etish
metodikasi. Toshkent: Sharq, 2012. 34-55-b.
6. Davronov, T. O‘rta maktab kimyo darslarida kompetensiyalarni rivojlantirish.
Toshkent: Universitet nashriyoti, 2019. 21-49-b.
7. Ergashev, I. Kimyo fanini o‘qitishda baholash usullari. Toshkent:
O‘zbekiston, 2016. 18-42-b.
8. Fayzullayev, S. O‘quvchilarni mustaqil ishga yo‘naltirish metodikasi.
Toshkent: Fan, 2013. 25-40-b.
